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郑奕
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《组织领导力》


领导力与管理技能

  1. 国际管理咨询大师拉姆·查兰说:多变的全球化时代,管理者不具备领导力是不合格的。

  2. 杰克·韦尔奇认为:停止管理学会领导。没有人愿意被人管,更没有人愿意接受权威主义,人们更乐意相信与追随自己崇拜的对象,先有威后有权,不是先有权后有威。

  3. 领导技能:引导组织做对的事,激励组织去达成目标;

  4. 管理技能:通过对人员和事务的管控,把事做对,从而完成工作;

  5. 领导力前传——管理技能:目标与计划管理、执行力、授权管理、绩效管理、员工激励、组织建设、部属培育、有效沟通、工作教导等;

  6. 领导力正传:学习力、领悟力、影响力、凝聚力、育才力、人才力、战略力、决策力等。


培训目标

  • 了解什么是领导力,领导者应该具备哪些领导力特质;了解领导力与管理技能的区别;

  • 自我领导者——“学习力”:了解学习力的内涵、结构与价值,掌握提升学习力的思路与方法;

  • 自我领导者——“执行力”:掌握根据组织规章制度,主动开展工作,通过快速行动完成工作目标的方法;

  • 组织领导者——“影响力”:掌握非权力性的、通过个人专业能力与人格魅力影响他人的能力;

  • 组织领导者——“凝聚力”:掌握建设、提高组织凝聚力的思路和方法,打造高绩效组织;

  • 组织领导者——“育才力”:了解人才梯队建设,掌握培养人才的方法,培育合格的各种关键人才;

  • 组织领导者——“战略力”:掌握战略分析、制定、落地的思路与步骤,及战略指导下的决策思路、方法和工具;



培训时间:2


授课方式:现金牛牛·案例分享、分组讨论、独立思考、角色扮演、情景模拟、游戏、故事启发、主要技能练习等。


课程大纲:

主 题

课程内容


拨开迷雾



第一讲:什么是领导力

1.领导力的实质是什么?

2.国际最前沿的领导力概念

第二讲:领导力模型解读




学习力

第三讲:什么是学习力

第四讲:提高学习力的方法

  1. 树立中高管的坚强信念

  2. 名著研读法

  3. 学习笔记法

  4. 主动思考法

  5. 倾听与领悟法

现金牛牛·案例赏析3:著名组织的中高管学习现金牛牛·案例分析

演练2:学习法设计与练习





执行力

第五讲:什么是执行力

1.执行力的重要性——三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好

2.执行力的三个要素

3.什么是执行

4.什么是执行力

第六讲:高效执行方法

  1. 心态调整

  2. 树立结果思维

  3. 落实百分百责任

  4. 创建制度执行力

  5. 快速行动,达成目标



影响力


第七讲:影响力构成

  1. 权力性影响力

  2. 人格魅力是永恒的

  3. 权威来自于人格魅力——超越职位授予的权力

  4. 专业魅力

第八讲:建立个人影响力

  1. 自我领导

  2. 打造个人影响力的六大方法





凝聚力

第九讲:凝聚力的作用

1.什么是凝聚力,凝聚力的作用

2.凝聚力与组织发展

3.凝聚力与组织建设

第十讲:打造高绩效组织

  1. 建立高绩效组织要达到什么目的

  2. 高绩效组织的特征

  3. 如何建立高绩效的组织

  4. 组织领袖在组织中的作用

  5. 组织成员应该扮演的角色

  6. 组织在不同发展阶段的管理方法

  7. 组织发展阶段实务





育才力



第十一讲:什么是人才梯队

1.组织发展与人才战略

2.人才管理

3.实现人才战略的重要举措——人才梯队建设

4.组织战略与人才梯队体系设计

第十二讲:人才梯队建设

1.组织最核心的四大人才梯队建设

  • 关键岗位人才梯队建设(基于岗位)

  • 管理岗位人才梯队建设(基于岗位)

  • 关键人才梯队建设(基于人才)

  • 专业类人才梯队建设(基于专业)

2.最先进的人才梯队建设和思八步法介绍

第十三讲:人才培养的特点

1. 组织中高管在人才培养工作中应该扮演的角色

2.人才梯队培训与一般员工培训的不同点

3. 人才梯队培养目标的特点

4. 人才梯队培养的特点

5.人才培养的特点

第十四讲:人才培养方法设计

1. 如何选择不同人才培养的方法

2.导师制培养方法

3.读书会培养方法

4.岗位轮换培养方法

5.现金牛牛·案例研究培养方法

6.行动学习培养法

7.兼职培养方法




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